谨以此文,献给曾经伤害我的人。
微朦的光总是给人一丝希望,而亲爱的雾让我不必太早看清前方等的不是太阳。拥有敏锐的感觉并非好事一桩,至少对我这个不擅长装傻的人便是如此。自从那件几乎把我活泼一面埋葬的事。
也是那时才开始变得神经兮兮的。真正遇到麻烦时仍是反应不过来,或者说是不敢且不愿承认事实。过了七年,情绪依然没得到处理。日积月累成表像的总是傻笑,实际的内心凄凉。
一个10岁的小女孩是如何面对整整三年的语言讽刺与行动伤害?以为自己现已能平静,回头却发现那可以说是霸凌。最可笑的是那来自我“昔日的好友”,带着一群我曾以为是朋友的人。
学校同学都不知道我在补习班的遭遇。告诉父亲得到的却是不谅解话语,用的是不耐烦语气。离开了那间补习学院那人还派人“送”信来,最让我哭笑不得的是同学以为那是封情书。
或许也可以算是情书?只不过此情非彼情,而是恨意。
后来的一段日子里我对周遭充满了怨,活脱脱一个偏激的人。只因为我没把过去当成过去,只因为久伤未曾痊愈。然后是漫长的过渡期,不断逃避且不作任何处理。
直到遇见一个与自己有些相似的人。他远在他州,我们仅靠网络和电话联系。才明了得先把自己治好,方能成为他人的依靠。有时候真说不清倾听者与倾诉者之间谁才是谁的支柱。
豁然开朗,心里小女孩固执着不肯长大只会让旧伤在反复回想中扩大。不应该把过去的事情套在如今的经历,毕竟世上不会有相同的场景。我只记得我是个孩子,却忘了——那时的朋友也是孩子。而孩子难免直接且不懂事。
其实不必等待日出,一个人也可以不孤独。夜不漫长,当心中有方向。
————————————
课堂作文,与成长有关,题目自拟。这篇的题目来自于我另一个还未设置为公开的部落格。第一句话是我那个部落格的博客说明。倾听与倾诉那句是以前一篇帖子的标题扩展开来。
也是那时才开始变得神经兮兮的。真正遇到麻烦时仍是反应不过来,或者说是不敢且不愿承认事实。过了七年,情绪依然没得到处理。日积月累成表像的总是傻笑,实际的内心凄凉。
一个10岁的小女孩是如何面对整整三年的语言讽刺与行动伤害?以为自己现已能平静,回头却发现那可以说是霸凌。最可笑的是那来自我“昔日的好友”,带着一群我曾以为是朋友的人。
学校同学都不知道我在补习班的遭遇。告诉父亲得到的却是不谅解话语,用的是不耐烦语气。离开了那间补习学院那人还派人“送”信来,最让我哭笑不得的是同学以为那是封情书。
或许也可以算是情书?只不过此情非彼情,而是恨意。
后来的一段日子里我对周遭充满了怨,活脱脱一个偏激的人。只因为我没把过去当成过去,只因为久伤未曾痊愈。然后是漫长的过渡期,不断逃避且不作任何处理。
直到遇见一个与自己有些相似的人。他远在他州,我们仅靠网络和电话联系。才明了得先把自己治好,方能成为他人的依靠。有时候真说不清倾听者与倾诉者之间谁才是谁的支柱。
豁然开朗,心里小女孩固执着不肯长大只会让旧伤在反复回想中扩大。不应该把过去的事情套在如今的经历,毕竟世上不会有相同的场景。我只记得我是个孩子,却忘了——那时的朋友也是孩子。而孩子难免直接且不懂事。
其实不必等待日出,一个人也可以不孤独。夜不漫长,当心中有方向。
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课堂作文,与成长有关,题目自拟。这篇的题目来自于我另一个还未设置为公开的部落格。第一句话是我那个部落格的博客说明。倾听与倾诉那句是以前一篇帖子的标题扩展开来。
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於是你知道了這是不能跳脫的周而複始於是你